Pese a ser feriado nacional por sexto año consecutivo, son pocos los alumnos que conocen la trascendencia histórica del Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. El Litoral dialogó con una veintena de ellos. La mayoría sólo habló de la “promoción turística”.





Pocos alumnos capitalinos, de los consultados por El Litoral, demostraron interés y conocimiento sobre la fecha.
Se conmemora hoy el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, que tiene por objetivo homenajear a las personas desaparecidas durante la última dictadura militar. Desde 2006, la fecha del 24 de marzo fue instituida como una jornada no laborable. No obstante, este año la fecha pasó a formar parte de un fin de semana largo -gracias al feriado puente turístico- y las minivacaciones confundieron a los estudiantes consultados que, pese a que saben que no volverán a las aulas hasta el lunes, desconocen el significado y el motivo del cese escolar.
El Litoral dialogó ayer con alumnos del nivel secundario sobre la fecha, y fueron muy pocos los que supieron responder con certeza el origen del parate. Algunos coincidieron en que es “porque la Presidenta dijo que sea feriado para que haya turismo y se gane plata”, y otros, un poco más atentos, se animaron a responder sólo “porque es el Día de la Memoria”, recordando la frase que habían escuchado en el breve acto alusivo que las instituciones dieron para mencionar el feriado.
Hubo también quienes llegaron a contestar que el 24 de marzo tenía “algo que ver” con el golpe de Estado y “los perdidos”, pero de casi una veintena de adolescentes consultados, pocos respondieron con seguridad y sólo una niña de 14 años precisó: “Se recuerda a la dictadura y sus víctimas; es el ‘Día de la Memoria’ porque se conmemora el golpe de Estado y los diversos sucesos que ocurrieron a partir de allí; es ‘por la verdad’ porque en esa época hubo mucha mentira encubierta y porque todavía no se hizo ‘justicia’ por las vidas perdidas”. La reflexión es de Claudia, alumna de la Escuela Secundaria “Manuel Belgrano” que comentó que sabía acerca del tema porque le había causado curiosidad e investigó por cuenta propia.
Pese a que desde las instituciones aseguran que se trata de incentivar a los jóvenes a interesarse en la historia del país, pocos de ellos demuestran haberla aprendido. “El fin de semana largo va a ser por el turismo y aprovechan el día feriado en el que se recuerda a la última dictadura, lo que hicieron los militares y eso”, comentó Facundo, un alumno de la Escuela Yrigoyen. También se dialogó con estudiantes de otras instituciones y edades que daban diversas opiniones y que sólo coincidían en que era “el Día de la Memoria”.
Algunos usaron la palabra “desaparecidos” pero también fueron pocos: “Es para recordar el golpe de Estado y a los desaparecidos y torturados en la última dictadura”, señaló por su parte Luz, alumna del Instituto Miseri-cordia, mientras que otros jóvenes utilizaban calificaciones como “perdidos”.
Los colegios aprovecharon la jornada de ayer para hacer breves actos conmemorativos, pasar películas como “La noche de los lápices” e incluso algunos como la Escuela Normal dieron en los primeros 40 minutos, clases alusivas con charlas y debates. Sin embargo, la desatención de los alumnos a la temática preocupó a algunos profesores: “Es lamentable la falta de interés de los chicos hacia la historia de nuestro país, estamos preocupados y buscamos plantear estrategias pero es una situación complicada porque se muestran desinteresados. La sociedad influye y es la visión negativa de la historia que tienen sobre el pasado”, comentó el jefe del área de Ciencias Sociales de esa institución, Sergio Gutiérrez.

Jueves, 24 de marzo de 2011