Rectores, directores y coordinadores institucionales de la provincia, como así también referentes del área en el ámbito nacional, se reunieron hoy en el marco del Programa Nacional de Centros de Actividades Juveniles.
Participaron de la apertura de este encuentro jurisdiccional, el director de Educación Secundaria, Daniel Castelo; la directora de Políticas Educativas, dependiente del Ministerio de Educación, Patricia Bordón; la referente nacional de los CAJ en el NEA, Sandra Santiago; y el referente de CAJ en Contexto de Encierro, Mauro Gabrielli; entre otros.
Durante las jornadas -que continuarán mañana sábado en la sala de Conferencias del Hotel Plaza de esta Capital- se destacó la incorporación de 25 escuelas a la línea de acción Centro de Actividades Juveniles o CAJ, que de esta manera en la actualidad suman 130, ampliando así la cobertura en el Nivel Secundario.
“Con esto se puede avanzar en propuestas formativas que permiten llegar a una mayor cantidad de jóvenes y estamos en condiciones de ofrecer propuestas formativas en otros espacios y escuelas donde antes no habíamos llegado y en localidades donde han incorporado por primera vez la propuesta.”, remarcó la licenciada Bordón.
“En realidad es una propuesta que se instala en una escuela sede pero que se dirige hacia toda la comunidad, llegando así también a jóvenes de otras escuelas que no tienen la propuesta pero que pueden estar participando en la sede. Incluso nos preocupa mucho poder entusiasmar y motivar a aquellos jóvenes que no están transitando la escuela secundaria, pero que puedan sentirse atraídos por un taller artístico, musical, deportivo, o un taller vinculado a la comunicación”, comentó.
OBJETIVOS DE LAS JORNADAS
Entre los objetivos de las jornadas, se destacan la presentación del Proyecto CAJ, en el marco de la normativa y el Plan Educativo Nacional; la puesta en consideración de las orientaciones y reflexiones sobre la implementación del citado proyecto y su relación con el fortalecimiento de las trayectorias escolares.
También apuntan a orientar en el uso del Fondo Escolar y la conformación de la Rendición, explicitando la importancia de la elaboración de un presupuesto para el desarrollo del Proyecto pedagógico del CAJ.
QUÉ SON LOS CAJ
Los Centros de Actividades Juveniles conforman un proyecto que se desarrolla en cada Escuela Secundaria y ofrece espacios alternativos a la propuesta escolar y a los espacios curriculares, en otros días, tiempos y horarios; contribuyendo a la trayectoria escolar –y enriqueciéndola- gracias al aporte de contenidos, conocimientos y habilidades a quienes participan de este accionar.
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Implementación de la evaluación
del desarrollo curricular en profesorados
La Dirección de Nivel Superior del Ministerio de Educación, realizó el 20 de mayo en el Instituto Superior Josefina Contte el encuentro destinado a socializar aspectos inherentes a la implementación de la Evaluación del Desarrollo Curricular a implementar en 2014 en los Profesorados de Educación Física, Educación Artística (Artes Visuales y Música) y Educación Especial.
Asistieron al mismo los Rectores, directores de carrera, representante de profesores y de estudiantes de Institutos de Formación Docente que tienen las carreras a evaluar.
Dieron inicio a la jornada de trabajo, la Subsecretaria de Educación de la Provincia de Corrientes Gabriela Albornoz y la Directora General de Nivel Superior Susana Nugara.
Sábado, 24 de mayo de 2014
