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Feria Provincial del Libro
Braillard Poccard: “Desde la educación podemos lograr una mayor inclusión”
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Lunes, 22 de julio de 2013

En la Tercera Jornada de la Feria Provincial del Libro “Ciento por Ciento” el vicegobernador, Pedro Braillard Poccard, acompañado por el ministro de Educación, Orlando Macció; y el Subsecretario de la cartera, Daniel Castelo, participó de la conferencia a cargo de Jorge Lecouna, sobre los alcances del tratado de Marrakesh.





En la que también se presentaron dos libros, “Luis tiene una idea” de la Profesora Virginia Pérez y “Angela” de las profesoras Julia Bellines y María Escalante.



En este contexto, Lecouna durante su conferencia expuso sobre los alcances del tratado de Marrakesh, de la organización mundial de propiedad intelectual, que facilita el acceso a las obras publicadas para las Personas Ciegas, con Discapacidad Visual o con otras dificultades para acceder al texto impreso. “Se trata de un tratado histórico que ofrece beneficios tangibles a las personas con discapacidad visual y es un orgullo poder formar parte de la delegación argentina que firmara en nombre de nuestro país este tratado” sostuvo Lecouna.



También dentro del marco del modelo inclusivo de las personas con capacidades diferentes, se realizó la presentación de dos libros “Luis tiene una idea” de la Profesora Virginia Pérez, el cual consiste en un relato infantil y sencillo que se orienta a dar difusión al modo en que seis puntos en relieve se constituyen en el modo de escribir y leer de las personas con discapacidad; y el libro “Ángela” de las profesoras Julia Bellines y María Escalante que refleja la vida de una persona sorda que vive en un mundo sonoro.



Al concluir las presentaciones, las profesoras junto a las autoridades provinciales, hicieron una entrega simbólica de los libros a los presentes y manifestaron que se donaran ejemplares a las escuelas del interior de la provincia.



Por otra parte, el Vicegobernador también acompañó la presentación del libro "Generación NI NI" de Alejandro Schujman, quien durante su alocución expuso las claves y herramientas para entender el fenómeno de la generación NI NI (Jóvenes que NI estudian NI trabajan) e impulsó a los padres presentes a analizar sus propias realidades teniendo en cuenta la sobreprotección que brindan a sus hijos, la cultura de lo inmediato y la hiperconectividad, factores que constituyen las características propias de estos individuos.


Lunes, 22 de julio de 2013

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