Después de una serie de idas y venidas en la sesión del pasado miércoles la Cámara de Diputados convirtió el Ley una iniciativa del diputado de Proyecto Corrientes que implica titularizar a los docentes de establecimientos educativos del Nivel Inicial y Primario en las áreas de Inglés y computación entre otras dependientes del Consejo General de Educación.
Para Rufino Fernández esta normativa brindará mayor estabilidad a los educadores. En ese sentido, señala que “teniendo presente el principio de equidad, es un componente intrínseco de la idea de progreso, el cual se concibe como una convergencia de las normas de igualdad de oportunidades o de justicia”. E insistió en que “es necesario titularizar a los docentes de establecimientos educativos del Nivel Inicial y Primario dependientes del Consejo General de Educación en áreas Inglés y computación entre otras mas especificas”.
De esta manera, el legislador de Proyecto Corrientes y secretario general de AMET agrega que “se da una cuota de Justicia a docentes de la rama primaria que no tenían la posibilidad de adquirir la estabilidad laboral, porque en dicho nivel se accede a esa condición - de titular - a través de los concursos y para dichos docentes esta norma mejorará la oferta educativa que les otorgue ese carácter”.
La norma en cuestión llevará el numero 6179 y establece para la Provincia “un Régimen Transitorio de Concursos para cubrir con carácter de titular en los Establecimientos Educativos de gestión Estatal del Nivel Inicial, Primario, que se encuentren vacantes al momento de la entrada en vigencia de la presente Ley”.
Docentes que presenciaron la sesión de la Cámara de Diputados celebraron la aprobación de esta Ley y manifestaron su beneplácito ante la sanción de esta norma que en muchos casos les permitirá acceder a la tan ansiada estabilidad laboral y remarcaron la importancia de que en la Legislatura hombres vinculados a la docencia ocupen un lugar, pues son quienes realmente conocen de la situación de los trabajadores del sector y pueden impulsar mejorar sustanciales para la docencia.
Jueves, 22 de noviembre de 2012
